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| 基于范希尔理论的两版教材“图形与几何”的分析研究 | |
| 引用本文： | 赵立纯,刘芳奇,徐海茹,刘敬娜.基于范希尔理论的两版教材“图形与几何”的分析研究[J].数学教学研究,2021(2):22-25,39. |
| 作者姓名： | 赵立纯 刘芳奇 徐海茹 刘敬娜 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院数学与信息科学学院;北京通州华仁学校 |
| 摘 要： | 本文一方面基于范希尔理论,对人教版和北师版教材"图形与几何"内容进行定性分析;另一方面借助模糊理论,对此内容进行定量分析.研究发现:两版教材"图形与几何"内容在几何思维水平的分布上基本一致并体现了其顺序性,而在不同几何思维水平的过渡上存在一定差异. |
| 关 键 词： | 范希尔理论 模糊理论 图形与几何 教材分析 |
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