利用网络资源突破化学教学中的难点 |
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作者姓名: | 原芳 |
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作者单位: | 河北邢台市第十九中学,054000 |
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摘 要: | 在中学化学课堂教学中,基于传统教学媒体(如:黑板、粉笔、挂图、常规实验教材等),教师在教学过程中和学生在学习过程中往往会遇到一些困难,如:抽象的化学概念及原理;看不见摸不着的物质微观结构;不易观察的化学现象的展示及现有条件无法完成的实验等,从而影响了教学质量和学生学习化学的兴趣.而多媒体技术集图、文、声、像等多种信息方式于一体,弥补了传统教学的不足,突破了教学难点,从而达到良好的教学效果.
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关 键 词: | 化学教学 网络资源 传统教学媒体 利用 化学课堂教学 物质微观结构 实验教材 学生学习 |
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