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| 中国教师教育:理念·模式·目标·结构 | |
| 引用本文： | 张秀阁,吴江.中国教师教育:理念·模式·目标·结构[J].现代教育科学,2002(11). |
| 作者姓名： | 张秀阁 吴江 |
| 作者单位： | 河北师范大学教育科学研究所 (张秀阁)，河北师范大学教育科学研究所(吴江) |
| 摘 要： | 教师是教育改革成败的关键 ,而教育改革的成功与否关系到国家的前途和命运。因此 ,教师教育问题在现代教育领域中早已成为世界各国关注的焦点。中国的教师教育由于历史的原因存在着诸多亟待解决的问题。本文围绕着教师教育理念———用“教师教育”取代“师范教育” ,教师教育模式———从封闭走向开放 ,教师教育目标———教师专业化 ,教师教育结构———职前培养与职后培训一体化等四个问题进行了研究和探讨 |
| 关 键 词： | 教师教育 模式 教师专业化 一体化 |
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