把学校内部管理“四制”落到实处 |
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引用本文: | 毛德利,耿兆,姜春秀.把学校内部管理“四制”落到实处[J].现代教育科学,2002(10). |
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作者姓名: | 毛德利 耿兆 姜春秀 |
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作者单位: | 吉林省柳河县第三中学
(毛德利,耿兆),吉林省柳河县第三中学(姜春秀) |
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摘 要: | 从1999年秋季开始,柳河县中小学校按照县政府制定的《柳河县学校内部管理体制改革实施方案》,全面启动了学校内改工作。经过两年的实践,我们切实感到,只有改革,才能发展,只有改革,才能生存的道理。此次改革的指导思想是运用正确的政策导向、思想教育和物质激励手段、打破分配上的平均主义;建立干部能上能下,教职工能进能出,工资多劳多得的自我约束、自我发展、自我激励的内部管理运行机制,充分调动广大教师教书育人的积极性,不断提高教育教学质量和办学效益,促进教育事业的发展。改革的重点是在“四定”(定学校规模、定人员编制、定工作岗位、定岗位工作量)基础上,全面实行“四制”(校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制)。
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