|
|||||
|
|
| 质疑·批判·创新——运用物理学史培养中学生的创新精神 | |
| 引用本文： | 刘晓红,张东瑜.质疑·批判·创新——运用物理学史培养中学生的创新精神[J].江西教育学院学报,2000,21(3):79-81. |
| 作者姓名： | 刘晓红 张东瑜 |
| 作者单位： | 1. 江西师范大学物理系,江西南昌,330027 2. 江西南丰第二中学,江西南丰,344500 |
| 摘 要： | 知识经济是个创新的时代，中学生创新精神的培养显得更为重要和迫切。物理学史中有大量培养创新精神的素材，可被深入挖掘，作为创新精神培养的好教材，使学生从中领悟出创新思维的发展过程及方法。 |
| 关 键 词： | 创新精神 创新意识和勇气 质疑 批判 创造力 物理学史 知识观 思维方法 |
| 文章编号： | 1005-3638(2000)03-0079-03 |
| 修稿时间： | 2000年3月30日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |