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| 从“不解”到“感谢” | |
| 作者姓名： | 吴迪 |
| 作者单位： | 长宁区实验小学 |
| 摘 要： | 在上海四区试点的见习教师规范化集中培训启动时,挺多的新教师,包括我,对这样一个培训感到不解。带着这样的疑问,我开始了在每个星期二前往"导师"所在的基地学校的学习。就在我听了几次课后,外出一日听课的优越性就体现出来了。首先,在这一天的听课中,给了我足够的时间去思考。换 |
| 关 键 词： | 新教师 课件 导师 思考 教学设计 见习教师 区试点 规范化 教学手段 集中培训 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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