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| 积累是写作的源头 | |
| 引用本文： | 杨祖旭.积累是写作的源头[J].语文教学与研究,2004(17). |
| 作者姓名： | 杨祖旭 |
| 作者单位： | 山东烟台牟平高陵一中 |
| 摘 要： | 写作对学生来说 ,是表述自己的思想观点或看法 ,抒发真情实感的语言活动 ,是最富有个性和创造性的语文活动。在语文教学过程中 ,我发现许多学生最头痛的事便是写作文。在作文课上 ,有些学生抓耳挠腮 ,东翻西找 ,确有“无米下锅”、“无情可抒”之感。而有的同学锦心秀口、妙语成珠、文质皆优的美文瞬间可就。面对这两种情况 ,我深刻认识到积累的重要性。积累是写作的源头 ,我认为积累是多方位的、多层次的。主要可分为三方面 :语言积累、情感积累、思想积累。一、语言积累语言积累是写作积累的一个基础方面 ,学生有再丰富的情感 ,再崇高的思… |
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