开放式教学法探究 |
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引用本文: | 胡继林.开放式教学法探究[J].中国校外教育(理论),2007(11):105. |
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作者姓名: | 胡继林 |
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作者单位: | 湖北钟祥市胡集二中 |
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摘 要: | 一、时代呼唤“开放式教学”新的时代赋予教育新的使命,人才的定义也并非仅仅局限于掌握知识的多少,能力与实践操作被提上一个新的高度。因此,教师应该采用何种最恰当、最科学、最有效益的教学方法来“传业、授道、解惑”,以及更好地培养学生各方面的能力是当前每位教育者应该考虑的问题。传统的教学方式注重于知识型教育,现代教育则更应注重于能力型教育,“开放式教学”由此应运而生。二、开放式教学应该是全方位、多角度的将静止不变的“封闭式”教学改变为动态的“开放式”教学,使教学模式、教学方法,变“静”为动,在动态中不断改进与完…
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关 键 词: | 开放式教学 思维 兴趣 |
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