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| 班主任专业化与学生生命成长 | |
| 引用本文： | 李菁,齐学红.班主任专业化与学生生命成长[J].班主任,2009(1):4-6. |
| 作者姓名： | 李菁 齐学红 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 210097 |
| 摘 要： | 叶澜教授说：教育具有鲜明的生命性，在一定意义上，教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。教育作为最具生命性的事业，不仅关注生命的发展，更是基于生命的需求。学生是一个个鲜活的、处于成长中的生命个体， |
| 关 键 词： | 生命成长 学生 专业化 班主任 社会活动 生命关怀 以人为本 关注生命 |
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