防止初二学生英语学习分化的研究报告 |
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作者姓名: | 何文琴 |
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作者单位: | 绍兴三中 |
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摘 要: | 一、问题的提出当前,整个教育形势面临着从应试教育向素质教育转轨的改革。素质教育的实施对外语教育质量提出了更高、更全面的要求。但在英语学习中,两极分化的现象仍然存在,在“应试教育”的负面影响下,学困生常常成为遗忘的角落。英语学习的两极分化,是目前提高外语教学质量的主要障碍,因此实施素质教育、面向全体学生、大面积提高英语教学质量的教学方法研究,就成了当前非常重要的课题。随着教学内容的增加和教学难度的加深,初二英语学习中往往出现两极分化现象。我们在初二英语教学中搞此课题实验,主要的目的在于让学生走出初…
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