浅谈小学作文教学 |
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作者姓名: | 宋爱花 林大江 |
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作者单位: | 文登市泽头镇里岛完小 |
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摘 要: | “费时多,效率低”仍是目前小学作文教学中的一个突出问题。如何在作文教学规律的认识上有所发现,在教学矛盾的解决上有所突破,成了摆在小学语文教师面前的重要课题。为此,我在作文教学中进行了初步探索,作了几点有益的尝试。一、创设情境,培养学生观察力观察是认识事物的基础,是积蓄说写素材的主要途径。小学生由于年龄小的特点,不太注意周围的事物,更谈不上细致的观察,对周围生活环境不熟悉,不注意,哪来的材料可写!针对这个问题,我认为教师首先要引导学生做有心人。于是,我便利用游戏来引导小学生留心观察事物。如有一次,…
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