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| 发挥调控艺术提高地理课堂教学水平 | |
| 作者姓名： | 陈凌燕 孙庆国 |
| 作者单位： | 平邑中学 |
| 摘 要： | 地理课教学不只是简单地向学生传授地理知识，而是将传授知识与培养能力有机地融为一体，并且在教学过程中注重提高学生的思想道德水平。这就要求在地理课堂教学中，形成良好的教学氛围。而要形成一种有张有弛、趣味盎然的教学氛围，就需要教师有一定的调控艺术，以达到提高课堂教学效果的目的。一、语言的调控在教学过程中，知识的传授、思维的引导、认识的深化、能力的培养，都要通过教师的语言来实现。因此，教师的语言是从事教学活动的最主要、最基本的手段，它对教学效果的好坏起着关键作用。因此，教师必须对语言进行有效的调控。1.语… |
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