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| 学生不提问现象的探析与对策 | |
| 引用本文： | 蒋振远.学生不提问现象的探析与对策[J].当代教育科学,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 蒋振远 |
| 作者单位： | 滕州市教科所 |
| 摘 要： | 从2000年5月到2001年5月我听了近200节中学的课，其中有全国级的观摩课，有省地市级的优质课，有区县级的教改课，有学校级的公开课。在听课期间，我发现学生主动提问的很少，初中零零星星还能见到几节课中有提问的学生，而高中连一节也没有看到。这成了一种熟视无睹、见怪不怪的现象，难道学生就没有不懂、不会、不明白的问题吗?这种教育现象，很值得我们深思、探讨。我们的学生为什么不提问?在同一些教师、学生的交谈中，我发现有四种原因：一是师道尊严作祟。在我国，教育者和受教育者的区分十分严格，久而久之在学生中形成了教师讲授的… |
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