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| 学生评语撰写应坚持的几点原则 | |
| 引用本文： | 逄孝敏.学生评语撰写应坚持的几点原则[J].当代教育科学,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 逄孝敏 |
| 作者单位： | 烟台市福山区东华小学 |
| 摘 要： | 评语是教师对学生的一种评价形式，是一种教育方式。好的评语对促进学生的健康发展，更好地接受文化科学知识教育，有着十分重要的意义，它能启人以智，导人向上，催人奋进，励人以德。学生评语撰写是小学考试制度改革试验的一项重要内容，也是一个崭新的课题。我认为评语撰写应坚持以下原则：一、激励性原则。激励，就是激发学生情趣，鼓励学生进取的一种有效方式。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。因此，撰写评语时就要善于发现学生的优点、闪光点及其特长和潜能，并给予… |
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