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| 研究性学习与探究学习的关系探析 | |
| 作者姓名： | 郭继东 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学系 |
| 摘 要： | 研究性学习在我国已经成为研究的热点，在它与探究学习的关系问题上，研究人员产生了意见的分歧。本文分析了研究性学习与探究学习的联系与区别，提出必须承认研究性学习的历史继承性，但更要看到它的时代发展性。一、研究性学习与探究学习的关系：问题的由来近两年，“研究性学习”在我国的教育界已成为一大热点，理论工作者积极地投入了这一领域的理论探究，研究成果对研究性学习的实践活动产生了积极的指导作用。随着理论研究的不断深入，理论工作者在不少方面都达成了共识，但也在一些问题上出现了分歧、发生了论争。比如，有的研究人员… |
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