浅谈初中语文教学中的自主探究阅读 |
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引用本文: | 马玲.浅谈初中语文教学中的自主探究阅读[J].考试,2009(3):53-53. |
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作者姓名: | 马玲 |
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作者单位: | 江苏省海安县胡集镇青萍初中,226671 |
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摘 要: | 新课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。”强调教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。本文着力对语文教学中的自主探究阅读进行了论述。
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关 键 词: | 自主探究阅读 语文教学 创设情境 |
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