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学习型图书馆研究评述
作者姓名:丁晓琴
作者单位:华东理工大学图书馆 上海200237
基金项目:“教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(03JZD0032)资助”
摘    要:在学习型社会建设背景下,作为学习型组织的图书馆追随时代的步伐开始建构学习型图书馆。学习型图书馆的研究也围绕着学习型图书馆的理念、内涵、价值以及建构路径等问题展开。本文对这些研究做出简要述评并在此基础上提出深化学习型图书馆研究的建议。

关 键 词:学习型  图书馆  研究评述
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