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| 变“怪”为不怪——“四有”教育是开导学生心灵的金钥匙 | |
| 引用本文： | 吴正恺.变“怪”为不怪——“四有”教育是开导学生心灵的金钥匙[J].安徽教育,1986(2). |
| 作者姓名： | 吴正恺 |
| 作者单位： | 枞阳县钱桥中学 |
| 摘 要： | 我带的高一(1)班有个“怪”学生王××。他怪就怪在一到上课就打瞌睡,经常打呼噜,由于没听课,作业做不来,字迹又了草,成绩极差。为此,我找他谈话,叫他中午稍睡一会,以补睡眠之不足,谁知睡是睡了,却无济于事。我又叫他用清凉油抹太阳穴,结果也不行。后来我干脆叫他站着听课,谁知站不了一会儿,他又 |
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