|
|||||
|
|
| 减负增效聚焦课堂为学生成才加油 | |
| 引用本文： | 何俐.减负增效聚焦课堂为学生成才加油[J].成才之路,2013(13):36-37. |
| 作者姓名： | 何俐 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 |
| 摘 要： | "减负增效,聚焦课堂"这是很多教育工作者的共识。科学、合理、有效的课堂教学质量管理体系的形成,离不开高效课堂,更离不开积极的课堂气氛。所谓课堂气氛,是教师与学生在课堂教学中相互作用所构成的一种心理环境。它影响着师生在课堂上的思想行为、教学效果和学生的个性发展。它也是教学活动是否能顺利进行的重要条件。我国学者将课堂气氛划分为积极的、消极的和对抗的三种 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 课堂教学 学生成才 课堂管理 减负增效 优秀教师 教学质量管理体系 重要条件 教学活动 心理环境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |