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| 例谈对教材的宏观和微观处理 | |
| 引用本文： | 赵永胜,朱莉.例谈对教材的宏观和微观处理[J].中学化学教学参考,2012(10):48-50. |
| 作者姓名： | 赵永胜 朱莉 |
| 作者单位： | 徐州市中小学教学研究室;徐州高级中学 |
| 摘 要： | 以"溶解现象"为例,从宏观和微观两个角度对教材如何"构建知识网络"和"精雕教学细节"加以阐述。 |
| 关 键 词： | 教材 知识网络 教学细节 溶解现象 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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