为了美丽的课堂——当前课堂教学的困惑及对策思考

新课程的实施给课堂教学带来了可喜的变化，但同时也面临着一些挑战与困惑，本文冷静审视、反思，从审美文化，教学理论，教学氛围，学生主体四个方面更改分析了当前教学所面临困惑，同时，作者从课堂教学的实际出发，提出教师应当通过引领高雅，博采众长，求真务实，知已知彼来应对现实的困惑。