复合图书馆模式下的用户教育

当今社会正步入信息时代，人们越来越清楚地认识到知识积累与知识创新的重要性，越来越重视信息的获取与利用。在大学校园，图书馆是大学生的第二课堂，是他们获得课本以外知识，获取动态信息的重要场所。与课堂教学相比，大学生利用图书馆开展自学和研究，更具有灵活性、主动性、创造性和开拓性的优势，有利于培养大学生的独立性、自主性与创新精神。