培养学生创造性思维的途径 |
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引用本文: | 贾国先.培养学生创造性思维的途径[J].河北教育,2009(5):40-40. |
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作者姓名: | 贾国先 |
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作者单位: | 河间市一中 |
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摘 要: | 1.诱发动机,创设情境。导入新课时,设计的导言要有悬念能激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲和高涨的学习热情。如“胰岛素”知识比较枯燥,用科学生动的例子来设疑:切除了胰脏的狗,它的尿会引来许多蚂蚁,为什么?学生对这一问题由好奇产生兴趣,主动思考问题,掌握胰岛素知识。诱发思维动机要贯穿于教学的全过程,即在每一个教学环节上,针对教学内容,提出思考眭问题,活跃思维,诱发兴趣。
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关 键 词: | 创造性思维 学生 培养 教学环节 创设情境 学习兴趣 学习热情 教学内容 |
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