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| 品读中体验 整合中悟情——人教课标版四年级下册《古诗三首》教学始末 | |
| 作者姓名： | 陈志勇 |
| 摘 要： | 最大限度地贴近一线教学，满足广大读者的阅读需求．是《河北教育》教学版一贯追求的目标。如何将新课程教学理念转化为有效的教学行为，如何将课堂创新教学推向深入，是广大一线教师热切关注的内容之一。为了让读者能够感知新课程理念下创新教学的细节，感受新理念在创新教学中的有效实施，《河北教育》特开设“备课工作室”栏目。此栏目将邀请省内外教学专家及骨干教师，以“备课预案，教学实录，教学反思，名师点评”的形式将优质的课堂教学完整地真实地呈献给读者，希望能在教学上给读者以思路引领和智慧启迪。[编者按] |
| 关 键 词： | 教学版 《古诗三首》 四年级 课堂创新教学 《河北教育》 新课程理念 品读 下册 |
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