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| 《美丽的广场》教学设想 | |
| 作者姓名： | 李晓隽 |
| 作者单位： | 湖北长阳县津洋口小学 |
| 摘 要： | 教材分析《美丽的广场》是以北师大版实验教科书《数学》第一册第84～85页《美丽的田园》为基础,将课题和习题进行整合后改编的。在学习本课之前,学生已经理解了20以内数的意义,以及20以内数的加减法计算,并初步感受了从生活情景中提炼数学问题。因此,学生有能力通过自主探索、合作交流、动手实践等方式理解与掌握这部分内容。《数学课程标准》告诉我们:数与代数的教学不仅要使学生掌握一些基本的计算方法,同时也要使学生的数感、符号感以及把现实问题数学化的能力得到进一步的发展。鉴于此,教师可创设引发学生好奇心的生活情景,让学生经历… |
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