首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
《博弈论》MOOC式课堂教学问题与方法探索
作者单位:
;1.北京信息科技大学信息管理学院
摘 要:
博弈论在教学实践中存在内容庞杂、体系松散,重理论、轻实践,"学"、"用"脱节,课时少、人数多等课程特点。本文尝试借鉴MOOC教学模式,结合大学课程教学实践提出MOOC式课堂教学的模式,使教师和学生突破传统的课堂教学模式,更深入地感知信息与博弈对经济和决策的影响,实现"以人为本"的教学理念。本文总结了当前大学在该类实践教学中面临的创新激励、绩效考核和方法改进等方面的问题和解决办法,探索和实践针对博弈论的MOOC式课堂教学新模式,以提升大学生以及研究生教学改革和创新实践效果。
关 键 词:
博弈论
模式创新
MOOC
教学方法
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号