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大数定律教学设计探究
作者单位:;1.福建省泉州市华侨大学数学科学学院
摘    要:本文对大数定律的来龙去脉进行研究,且借助R语言随机模拟的方法对其进行实证分析,使学生对大数定律有更加直观的认识,提高学生的学习兴趣与教学效果。

关 键 词:大数定律  教学  R语言
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