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随机事件的概率(第一课时)教学设计与反思
作者姓名:贺波
作者单位:浙江省宁波市北仑中学
摘    要:<正>一、教材分析1.教材的地位和作用随机事件的概率是《普通高中课程标准实验教科书》必修3第三章概率的起始课.它是对前面已学过的统计知识学习的继续,也是后续学习概率及其分布的基础.因此,是高中数学学习中一节非常重要的内容,起着承

关 键 词:随机事件  概率  引导学生  学生学习  不可能事件  必然事件  教材分析  设计意图  频率  高中课程标准
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