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从学校人到职业人:中职《职业生涯规划》教学研究
引用本文:李卉.从学校人到职业人:中职《职业生涯规划》教学研究[J].江苏教育,2012(12):18.
作者姓名:李卉
摘    要:一、要与班主任学生管理工作结合。引导学生克服不良心态,促进学生养成健康心理;培养学生良好的行为与学习习惯,塑造学生良好的职业品德;关注学生兴趣的培养、性格的调适和能力的提高,使学生

关 键 词:职业生涯规划  教学研究  职业人  学生需要  中职  学生管理工作  引导学生  学校  教师  主动适应
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