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| 语文课堂教学信息的反馈控制 | |
| 引用本文： | 周自勇.语文课堂教学信息的反馈控制[J].安徽教育,1993(10). |
| 作者姓名： | 周自勇 |
| 作者单位： | 无为县石涧镇教办室 |
| 摘 要： | 反馈,就是信息的反向输送,也叫“回输”或“回变”.课常上没有信息反馈,也就不可能实现对教学内容、过程及学生的思维的控制,教学反馈体现了教学系统能动、积极的本性.课堂教学信息的反馈控制可采用以下方法:循答矫错 通过启发式问答,了解学生对课文思想内容的理解程度和基础知识的掌握情况.这在语文课堂教学中是最常用的一种方法,其特点是及时、迅速、灵敏.教师对回答正确的要及时鼓励,并应善于发现学生回答中 |
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