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| 浅议中学地理的计算机辅助教学 | |
| 引用本文： | 谭慧.浅议中学地理的计算机辅助教学[J].科教文汇,2006(5). |
| 作者姓名： | 谭慧 |
| 作者单位： | 承德市第五中学 河北承德067000 |
| 摘 要： | 计算机自诞生以来,以其信息储存、管理及其处理的卓越成效,将人类带入了一个崭新的信息时代。也对学校教育产生了深刻的影响。就中学地理课堂教学而言,已可能用声、像、图等多种信息的传播强化教学,从而提高课堂教学效果,增强学生的学习兴趣。利用计算机辅助地理教学,能够增强课堂教学的密度,在教学中有效地帮助学生突破重点、难点,同时充分调动学生的主体性,实施个别化教育,真正实现地理教学的优质高效。1.在教学中帮助突破重点、难点地理学科的难点之一是些难以直接观察的地理事物,而计算机辅助教学(简称CAI)则能以生动直观的形象,帮助… |
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