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| "数的整除(练习)"教学设计 | |
| 引用本文： | 孙国永."数的整除(练习)"教学设计[J].小学青年教师,2008(10). |
| 作者姓名： | 孙国永 |
| 作者单位： | 河北唐山市丰润区韩城中心小学 |
| 摘 要： | 教学内容 人教版小学数学第十二册"数的整除"练习课. 教学目标 1.通过练习,使学生进一步理解整除、约数和倍数、质数和合数、奇数和偶数、质因数、分解质因数、公约数、最大公约数、公倍数、最小公倍数等概念,掌握能被2、5、3整除的数的特征并能正确地运用. 2.培养学生初步的分析与比较、概括与判断等逻辑思维能力,增强学生的学习兴趣. |
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