|
|||||
|
|
| 改瞬时极性法为瞬时状态法的教学 | |
| 引用本文： | 杨惠聪.改瞬时极性法为瞬时状态法的教学[J].职教论坛,2000(9):59-59. |
| 作者姓名： | 杨惠聪 |
| 作者单位： | 福建漳浦职业中专学校 |
| 摘 要： | 瞬时极性法是目前众多电子类教科书中所提到的一种判断电路正、负反馈的方法。这一方法并不复杂，它把信号电压的变大用＋号表示，信号电压的减少用－号表示。以往，我们一直按照书本上的方法进行教学，对基础好理解力强的学生来说，这是一条轻松的办法，但对大部分学生来说，真正用好这一规则并不那么简单。特别是刚开始时，或电路稍复杂一点时，很容易迷失方向，造成判断的失误，请看下面的实例。 判断图中电路的反馈极性。正确的判断结果如图 (a)为负反馈；错误的判断方法及结果如图 (b)为正反馈，如此判断的理由是：①基极为＋发射… |
| 关 键 词： | 电子技术教学 教学方法 电路 反馈极性 制造方法 瞬时极性法 瞬时状态法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |