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| 笔随心动,文由心生——日记教学初探 | |
| 引用本文： | 张蓉.笔随心动,文由心生——日记教学初探[J].教师,2015(15). |
| 作者姓名： | 张蓉 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区郭村中心小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生曾明示:“凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就写,一两句也可以.”这种不拘形式、不求长短章法的日记克服了习作教学的诸多弊病,很受小学生欢迎.在日记教学中,我把自由还给学生,十分重视引导学生进行个性化的表述,让学生从自我愿望出发,题目自拟,内容自选,体裁自定,尽量减少学生写作的束缚,鼓励学生留心观察身边的小事,多去大自然中收集素材,多在自己的亲身经历中感受生活,并勤于思考,从小事中见到大问题,写出各具特色的日记. |
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