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工科物理辅导教学探讨
作者姓名:戴雄英  李文斌  李光辉
作者单位:湖南科技大学,物理学院,湖南,湘潭,411201;湖南科技大学,物理学院,湖南,湘潭,411201;湖南科技大学,物理学院,湖南,湘潭,411201
摘    要:从我校工科物理教学实际出发,针对目前教学中存在的突出问题和薄弱环节,探讨了如何改进和加强辅导教学,以提高教学质量;探讨了在辅导教学中引入现代教育技术的可行性和必要性,提出了一个"以学生为主体"的辅导课教学模式,分析了该模式对于实现素质教育的目标所产生的深远影响.

关 键 词:工科物理辅导教学  教学改革  素质教育
文章编号:1673-2219(2005)11-0084-02
收稿时间:2005-09-05
修稿时间:2005-09-05
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