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多媒体技术在思想品德课中的作用

作者姓名：	赵小萍

作者单位：	乌鲁木齐市实验学校

摘要：	现代教育理论认为:学习过程实质上是教师指导下的学生个体的认识发展过程。在课堂教学中,学生既是教育的对象,更是学习的主体。因此,教师应从学生的实际出发,充分发挥学生的主动性、积极
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