学校教育质量评价要重在自评

对教育实施过程和教育效果进行科学的评价,是学校管理的基础性工作。这种评价又可分为“他评”(外部评价)和“自评”(自我评价)两种。本文仅就为什么要重视自评谈点看法。一、教育评价不是简单的验收与评比教育评价就其目的来说,首先,在于对教育的效果做定期的研讨,从而明确如何调整工作计划和改善办学条件;其次,评价是为了验证教育教学计划所依据的理论是否恰当;再次,评价可以使各级领导掌握发展状况的依据。而目前有不少文章是出于“如何分出等级”“如何有利于发奖金”的角度探讨教育评价的方案和做法。这样做,容易把教育评价搞成评比验收。虽然评比验收也具有激励作用,但它与科学的评价在激发动机的性质和水平上是不完全相同的。评比给人们带来的竞争心理容易产生不良的动机和错