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| 论师德建设 | |
| 引用本文： | 吴九占.论师德建设[J].教育与职业,2002(11):54-55. |
| 作者姓名： | 吴九占 |
| 作者单位： | 广州大学法学院 |
| 摘 要： | 师德是职业道德的重要内容之一。它对调节教师职业关系中的各种矛盾，推动教师养成良好的职业品质，纠正教书育人中的不正之风，促进教育事业的健康发展，都具有十分重要的现实意义。本文仅对师德建设的现状、着力点和评价做些探讨。一、当前师德状况的总体评价进行师德建设，首先应了解目前师德的基本状况，形成对师德问题的总体认识。这是一切从实际出发、实事求是地分析和解决师德问题的前提。就目前师德的整体状况来看，应形成以下认识：第一，师德的总体良性。从总体上看，我国师德状况是良性的。师德具有相对稳定性和连续性的特点。长… |
| 关 键 词： | 师德建设 个性判别性 激励机制 师德评价 |
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