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中学践行“博雅教育”的理念与策略
引用本文:中学实施博雅教育的行动研究课题组,姚伟国,何松.中学践行“博雅教育”的理念与策略[J].中学教育,2008(10):38-41.
作者姓名:中学实施博雅教育的行动研究课题组  姚伟国  何松
作者单位:“中学实施博雅教育的行动研究”课题组
摘    要:时代变革要求人与自然、人与社会和谐发展,培养具有广博的知识与高雅的人文素养、全面和谐发展的人,已成为教育界的共识。正因“博雅教育”主张教育的“广博”与“高雅”,而这一主张既可以解决中学教育的太过单一化的问题,也可以对部分学校教育太过功利化形成一种冲击。“博雅教育”因追求自我完善而受教育,追求外在的需要而受教育,这正符合人身心发展的基本要求。

关 键 词:博雅教育  中学教育  和谐发展的人  人与自然  人与社会  人文素养  学校教育  自我完善
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