职业学校数学教学存在的问题及对策 |
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作者姓名: | 庞玲 |
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作者单位: | 吉林信息工程学校 |
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摘 要: | 随着职业教育的不断发展,职业学校的招生数量也不断增多,在这种情况下,致使学校生源素质偏低、文化基础薄弱。数学作为职业教育的重要基础性课程,其教学质量的高低关系到学生自主探究能力、分析解决问题能力的培养成效。但是就当前数学教学现状来看,普遍存在着教学内容守旧、教学方法单一、教学观念落后的现象,致使教学质量难以提升。基于此点,文本首先分析了职业学校数学教学存在的问题,并在此基础上提出提高职业学校数学教学质量的有效对策。
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关 键 词: | 职业学校 数学教学 问题 对策 |
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