搞好课堂教学评价,促进教师专业化发展 |
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引用本文: | 白旭平.搞好课堂教学评价,促进教师专业化发展[J].考试周刊,2012(72):22-23. |
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作者姓名: | 白旭平 |
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作者单位: | 甘肃省陇西县第一中学 |
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摘 要: | 作者从教师专业化发展中的专业道德素质、专业知识素质和专业技能素质要求等三方面出发,对新课程改革形势下的课堂教学评价工作进行了分析和探讨,为形成主体多元化、方式多样化的比较完善的评价体系进行了铺垫,旨在对教学质量的提高和教师的专业化发展起到一定的指导和激励作用。
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关 键 词: | 课堂教学评价 教师专业化发展 学生主体 |
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