我的“三易其案”

本文作者立足于课堂，以苏科版物理教材“第十八章第一节能源利用与社会发展”为例，通过学生对课堂的反馈，反恩自己的课堂，并进行更科学有效的调整，从而使课堂的形式更适合学生的实际情况，同时自身也在反思的过程中得到提高和发展。