为了儿童:用语文编织童年的梦想 |
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引用本文: | 卞志鹃.为了儿童:用语文编织童年的梦想[J].江苏教育,2008(2):17-19. |
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作者姓名: | 卞志鹃 |
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作者单位: | 淮安市实验小学 |
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摘 要: | “可能性”是儿童文化的社会属性。教育的伟大之处是发现儿童的可能性,并实现儿童的可能性。属于儿童的语文教育,并非任其自我进步,放弃教育的责任和成人教育的引导。用适合儿童成长需要的语文。以切合儿童认知方式的教育教学范式,改变儿童的生活世界,推动儿童的全面健康成长,是小学语文教育的根本宗旨和真谛。
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关 键 词: | 小学语文教育 儿童文化 梦想 童年 编织 “可能性” 社会属性 成人教育 |
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