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运用心理效应 构建有效课堂
作者姓名:朱淑军
作者单位:江阴市徐霞客实验小学 214406
摘    要:美国教育心理学家Henry Clay Lindgren在其《课堂教育心理学》中指出:"教和学是心理过程,而懂得这种过程的教师便能更好地发展有效学习的程

关 键 词:“心理效应” 有效课堂 教育心理学家 有效学习 课堂教学 心理过程 教师 学生
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