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小学音乐课程改革进程中的人学转向
作者姓名:谢智梅
作者单位:湖南省耒阳师范附属小学,湖南,耒阳,421800
摘    要:在当前全面推进素质教育的形势下,随着课程改革的进行,新教材的试用,教师的教育观念、教育方式、教学行为等都发生了很大的转变.准确把握住教学改革当中的人学转向,对于教师适应教育改革发展的需要,具有重要意义.

关 键 词:小学音乐教学改革  育人  人学
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