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| 在概念分析中提升学生思辨性表达能力——以《乡土中国》读写结合教学为例 | |
| 引用本文： | 储云.在概念分析中提升学生思辨性表达能力——以《乡土中国》读写结合教学为例[J].语文教学之友,2023(6):27-29. |
| 作者姓名： | 储云 |
| 作者单位： | 江苏省海安市曲塘中学 |
| 摘 要： | 近几年高考语文作文题注重考查学生的思辨能力。运用概念分析法进行思辨性表达是提升写作思维品质的关键。结合统编版高中语文必修（上）第四单元《乡土中国》整本书阅读，巧用概念分析法透视作品的内涵、价值、意义，引导学生进行思辨性表达，提升学生写作的综合素养。 |
| 关 键 词： | 概念分析 思辨性表达 逻辑思维 |