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| 2001年数学全国统一高考对教学的启示 | |
| 引用本文： | 周沛耕.2001年数学全国统一高考对教学的启示[J].考试,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 周沛耕 |
| 摘 要： | 这套高考试题有四个显著特点: 1.试题平和,难度适中从全卷看,几乎所有题目都容易上手,而且有不少题目有多种解题思路,少有难度上大起大落的现象,这样的试题既缓解了考生在考场中的紧张心态,又给今后命题做出了榜样。考完后,大部分考生和他们的老师都是好心情。 2.重视基础,突出能力试卷考查了三角函数的概念,直线与圆的基本方程,等差数列、等比数列的基本性质,函数、反函数的概念,函数的单调性、奇偶性、周期性,复数的辐角与复数的模的概念,复数的代数形式、三角形式的运算,圆锥的轴截面、侧面积,二面角的概念,双曲线、抛物线的定 |
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