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| 浅谈自然科学中的“科学态度”之内涵与意义 | |
| 引用本文： | 顾香娟.浅谈自然科学中的“科学态度”之内涵与意义[J].教育学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 顾香娟 |
| 作者单位： | 绍兴市亭山中学 |
| 摘 要： | 浅谈自然科学中的“科学态度”之内涵与意义绍兴市亭山中学顾香娟对学生进行“科学态度”的培养，是自然科学课程的特点所决定的。自然科学的学习是从观察、测量、实验与科学思维开始的，这就要求学生必须实事求是地从大自然中获取真实的信息，任何想当然、或者编造事实、... |
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