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杂志ISSN号
我这样确定《乡下人家》教学目标
作者姓名:
李一鼎
作者单位:
陕西西安市雁塔区教师进修学校
摘 要:
《乡下人家》(人教版四年级下册第六组)的教学目标如何确定?本文就说一说我是怎么做的。一、学习《语文课程标准》,我注意到——我特别注意到第二学段目标中的这几点:1.有初步的独立识字能力。2.默读是重要的阅读方式,应该特别注意培养默读能力。3.和第三学段的衔接,教学中可以渗透揣摩课文的表达顺序。
关 键 词:
教学目标
综合性学习
课文内容
乡村生活
语文课程标准
默读
引导学生
阅读方式
识字能力
表达顺序
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