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| “类比分析”思维方法的培养——《排列与组合》教学片断与思考 | |
| 作者姓名： | 王宏伟 |
| 作者单位： | 浙江嘉兴市实验小学 |
| 摘 要： | 【片断】师:刚才同学们用1、2、3三张卡片摆出了6个两位数,分别是:1,2;1,3;2,1;2,3;3,1;3,2。现在三位同学相互握手表示祝贺,他们之间能握几次呢?师:请把握手的情况记下来,可用①②③表示三位同学。1.反馈交流(图1、图2) |
| 关 键 词： | 思维方法 两位数 思考问题 引导学生 同学 类比分析 卡片 教学片 片断 有序 |
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